Piano Nazionale Scuola Digitale

"CodyMaze in the classroom!"

 
"CodyMaze in the classroom" va in trasferta! 

"CodyMaze in the classroom!"

 
Sabato, dalle ore 11:00 in poi, il pavimento della classe 5D dell'IIS "Mattei" di Eboli, diventerà la scacchiera virtuale di CodyMaze! 

Webinar "Gli algoritmi della nostra vita!"

 

Attuazione PdM e PNSD: Questionario di rilevazione sull' uso di piattaforme digitali

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Opportunità e-twinning per docenti neoassunti e tutor

 

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Viaggio nella scuola finlandese in una diretta gratuita

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Seminari Rizzoli Education per l'alternanza Scuola-Lavoro

iscriviti 

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Coding su Rai Scuola

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Le slides del Webminar sulla Robotica

Rivedi la registrazione del webminar 

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Un'utile iniziativa a cura del Prof. Roberto Maragliano

che si ringrazia per la disponibilità dimostrata nel mettere a disposizione i suoi materiali 

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Sintesi del Piano di Formazione dei Docenti

si ringrazia il Prof. Raffaele Formica I.S.I.S Minghetti di Legnago per la realizzazione e la disponibilità alla condivisione 

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Il portfolio per L' insegnante

L'azione #25 del PNSD prevede la formazione in servizio per l'innovazione didattica ed organizzativa, uno strumento utile per tenere traccia delle attività svolte e dei risultati raggiunti può essere costituito dal "Portfolio del Docente";
per cominciare a parlarne ed approfondire la conoscenza degli strumenti a disposizione un primo articolo a cura di Associazione Docenti Italiani

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Opportunità di sviluppo professionale

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Il Coding in Classe

Webminar del Prof. Bogliolo

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#iMiei10Libri

dal 1° giugno, si aprono le votazioni per il concorso #Imiei10Libri e ogni classe potrà votare i suoi 10 libri preferiti fino al 1 dicembre 2016.
Per accedere all'applicativo, tutte le classi della ns. scuola devono utilizzare il seguente il codice di accesso:

fzEpAro5

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Biblioteche Scolastiche Innovative: AZIONE #24

 

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Avanguardie Educative: l'innovazione possibile

 
alcuni contributi a cura della collega Prof.ssa Cinzia Elia

Linee guida per la Didattica per scenari

Scrittura di una Learning Story

alcuni contributi a cura della collega Prof.ssa Maria Ripa

Ripensare gli spazi educativi: dall'aula 3.0 agli spazi informali

Didattica per competenze nelle lingue straniere

Come avviare un percorso di progettazione e sviluppo dei contenuti didattici digitali II grado

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eTwinning, PNSD e AD - il valore aggiunto della co-progettazione digitale nell’innovazione della scuola italiana

è necessaria la registrazione al portale e-twinning

alcuni contributi a cura della collega Prof.ssa Maria Ripa

Ambienti di apprendimento: PBL e PNSD - Prof. Enzo Zecchi

PSDN confronto con le realtà europea

La settimana del PNSD 2015 - Prof. Enzo Zecchi

La settimana del PNSD 2015 - Damien Lanfrey

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Il Coding: possibilità di partecipare all'Italian Scratch Festival (classi del biennio)

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Un webinar sull'alternanza scuola-lavoro

iscrizione

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La formazione 2016-17

guarda le slides

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La circolare di riferimento 

Scade il 3 Aprile p.v.

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RICERCA COMPETENZE DIGITALI A SCUOLA - QUESTIONARIO DOCENTI a cura dell'ANP

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Breve tutorial sul PNSD

• STRUMENTI: sono le condizioni che abilitano le opportunità della società dell'informazione e mettono le scuole nelle condizioni di praticarle (accesso, qualità degli spazi e degli ambienti di apprendimento, identità digitale e amministrazione digitale)
  
  • ACCESSO: favorire l'accesso e la connessione attraverso fibra ottica, connettività e cablagggio interno delle scuole.
  • SPAZI E AMBIENTI PER L'APPRENDIMENTO: coniugare la crescente disponibilità di tecnologie a competenze abilitanti. Creare ambienti di apprendimento che facilitino apprendimenti attivi e laboratoriali. Sviluppare nuovi modelli di interazione didattica che utilizzino la tecnologia.
  • AMMINISTRAZIONE DIGITALE: gestione dell'organizzazione scolastica e rafforzamento di servizi digitali innovativi sul territorio
  • IDENTITA' DIGITALE: dare un profilo digitale ad ogni persona della scuola.
• COMPETENZE DEGLI STUDENTI: rafforzare le competenze relative alla comprensione e alla produzione di contenuti complessi e articolati, anche all'interno dell'universo comunicativo digitale; lavorare sull'alfabetizzazione informativa e digitale; mettere al centro il ruolo dell'informazione e dei dati nello sviluppo di una società interconnessa basata sulle conoscenze e sull'informazione; costruire rapporti tra creatività digitale e artigianato, tra imprenditorialità digitale, manifattura e lavoro; introdurre al pensiero logico e computazionale e familiarizzare con gli aspetti operativi delle tecnologie informatiche; portare ad essere utenti consapevoli di ambienti e strumenti digitali, ma anche produttori, creatori, progettisti. I docenti in questo processo sono facilitatori di percorsi didattici innovativi.
  
  • DIGITALE, IMPRENDITORIALITA' E LAVORO: sviluppo delle competenze trasversali: problem solving, pensiero laterale e capacità di apprendere.
  • CONTENUTI DIGITALI: creare le giuste condizioni, sia tecniche che di accesso, per cui i contenuti digitali passino da eccezione a regola nella scuola
• FORMAZIONE DEL PERSONALE: centrata sull'innovazione didattica, tenendo conto delle tecnologie digitali come sostegno per la realizzazione di nuovi paradigmi educativi e la progettazione operativa delle attività. L'obiettivo è quello di passare da una scuola della trasmissione a quella dell'apprendimento.
• ACCOMPAGNAMENTO: si attua attraverso la nomina di un ANIMATORE DIGITALE in ogni Istituto, la formazione interna, il coinvolgimento della comunità scolastica, la creazione di soluzioni innovative.

Azioni già intraprese dalla scuola e dall'amministrazione

• Brindi@mo in digitale: incontro di fine anno 2016
• partecipazione al bando PON n.9035 del 13/07/2015 FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN progetto finanziato per € 18.490,00
• partecipazione al bando PON prot. AOODGEFID/12810 del 15/10/2015 - FESR Asse II Infrastrutture per istruzione per la realizzazione di ambienti aumentati dalla tecnologia. Progetto approvato per € 20.000
• Presentazione dell' Animatore Digitale al Collegio dei Docenti
• Realizzazione delle pagine del sito relative al PNSD e del Team per l'innovazione
• Attivazione del Blog dell'A.D.
• Predisposizione di un primo questionario per la verifica del livello di confidenza con le tecnologie
• Apertura del Gruppo Facebook dedicato agli A.D. Distretto 057
• Predisposizione da parte dell'A.D. di un Questionario per l'Autovalutazione delle Competenze d’uso Pedagogico delle TIC: Skill Check per i Docenti I risultati
• Partecipazione al progetto Codi-Amo
• Apertura del Padlet dedicato alla collaborazione sulle tematiche del PNSD
• Predisposizione da parte dell'A.D. di un Questionario Rilevazione della diffusione delle tecnologie a disposizione degli alunni e delle pratiche didattiche basate sulle TIC I risultati
• Formazione del personale. Per saperne di più sulla procedura guarda il video su youtube. Per il dettaglio dei percorsi formativi  leggi il documento. Le note del ministero pubblicate in settembre 2016 relative alla formazione AOODGEFID-6355 e AOODGEFID-10735